教育部与六省(区)、市签署国际合作备忘录|mg4355娱乐天天返水

2017年4月11日，教育部与内蒙古、吉林、黑龙江、陕西、青海、青岛等六省(区)、市在京签署国际合作备忘录，积极在一带一路开展教育行动。教育部党组书记、部长陈宝生会见六省(区)、市负责同志。教育部副部长田出席签字仪式并致辞，代表教育部与六省(区)、市签署备忘录。

2016年7月，教育部公布了《前进资源共享一带一路教育行动》(以下简称《教育行动》)。《教育行动》是《一带一路愿景与行动》在教育领域的国家实施计划，现列入十三五规划纲要要实施的165个基础工程项目。

为了坚定地执行《教育行动》，教育部的研究构成了获得重点突破的工作思路。第一步，确认部分省(区)根据国家确认的一带一路节点省(区)战略定位，积极开展重点合作。第二步，通过分批签订省(区)间资源共享合作协议，建立省(区)与一带一路教育行动合作的前沿平台。

第三步，对合作省(区)不给予实质性的政策反对，引导和推动其充分发挥区位优势和地方特色，早日取得成效。自2016年9月以来，教育部先后与甘肃、宁夏、福建、贵州、云南、海南、新疆、广西等8个省(区)签署了合作备忘录。

教育部部长陈宝生出席签字仪式并致辞。签约活动在国内外引起了广泛的反响。

2017年，为提升一带一路国际合作峰会论坛的压力，教育部将推进与剩余战略节点省份的签约工作，全面搭建省部级资源共享与合作的前沿平台。经内蒙古、吉林、黑龙江、陕西、青海、青岛市人民政府协商，《积极开展一带一路教育行动国际合作备忘录》签约仪式举行。为了大力实施《教育行动》，全面交流信息、准入市场需求和实施成果，教育部还将于4月11 -12日与签约省市举行准入交流会议，并举行项目准入开放日。

其中，4月11日是教育部国际司开放日，4月12日是国家汉办、国家教育基金委员会、教育部教育服务中心、中国教育国际交流协会开放日。签署《合作备忘录》的省级教育厅(局)围绕省部级资源共享平台项目落地，积极开展准入交流。根据合作备忘录，教育部、六个省(区)和市将负责协商国内外优质资源，总体目标是服务一带一路建设，建设一带一路教育社区，重点任务是获得人才支持，加强人民与人民的联系，建设共同发展。大力开展更大规模、更高层次、更深层次的教育国际合作与交流，培养大量资源共享一带一路急需人才，希望与同行形成一带一路教育，顶级设计， 政策弯曲与重点突破随着一带一路教育行动省部门资源共享国际合作平台的签署，一带一路教育行动资源共享整体工作格局已基本构建。

一是与一带一路主要节点省份基本建成资源共享教育行动国际合作平台全覆盖区域。包括这次签署的六个省(自治区)和直辖市，它已经与14个省(自治区)和直辖市I。

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